临沂大学以红色文化育人，究竟会塑造什么样的学生？经过 4年的学习，学生们会有什么样的独特品质？他们将来走向社会时，能很好地融入社会吗？
“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”，这是临沂大学提出的人才培养目标。“临沂大学走出来的学生，应该是又红又专，红的是思想，专的是专业技能”，红色育人着力培养学生立场坚定，追求执着的政治信仰，开拓进取、敢为人先的思想意识，艰苦奋斗、自强不息的精神风貌，顾全大局、勇于奉献的价值观念，具有一种昂扬向上的“精气神”。
大学在我的“精神账户”上存储很多
王景凯是临沂大学商学院的大四学生，目前正在专心备考一所著名外交学院的研究生，“真正做到了沂蒙精神与国际视野的结合。”来自青岛的他告诉记者，上了临沂大学，最大的益处是精神不但没懈怠，反而有了提升。自己的价值观、人生观都受到了沂蒙精神的影响，“世界顶级大提琴家马友友说，人的12岁至22岁是建立‘精神账户’的时候，一生都要在这个账户上‘提款’，临沂大学在我的这个账户上储存很多，足够我受益终生。”
当了几年学生会主席的他勤勤恳恳地为同学们服务了几年，并为此深感荣幸。他说，他的老师们时刻都在教导他们，要紧跟时代潮流，了解最前沿的学科动态，做一名合格的“地球村成员”。他喜欢研究世界政治，谈起当前的国际形势更是滔滔不绝，他最大的志向便是当一名外交官，正在为梦想努力并坚信自己能成功。
红色文化是中国特色的文化，但以红色文化育人却并不意味着封闭。临沂大学要求学生要视野开阔，紧跟世界潮流，学习和掌握最前沿的专业知识。“国际化不是让老师出国深造、引外教来上课这么简单。师生都要掌握世界运行规划、掌握人类共同创造的文明成果，掌握世界发展的最新趋势，掌握世界交流的语言工具”，这是学校领导与老师们的共识。在学校发展的“三大战略”中，临大明确提出“大力推进国际合作办学，向全方位、多领域、高层次发展，顺应高等教育全球化、国际化潮流，提升国际合作水平。”
“红”并不意味着政治运动
“红色育人，一听总是有那么一种政治色彩，跟文革中搞运动一样，会不会影响孩子学习专业知识呢？” 10月12日，从烟台来看女儿的学生家长王女士不无担忧地问记者。
正在宿舍看书的大三学生陈磊达告诉记者，学校重视思想教育，但一直是一种“润物细无声”的教育，巧妙地融入到日常的生活学习中，不可能占用太多时间。“再说了，工欲善其事，必先利其器，解决好思想问题，对学习是种极大的促进。”
临沂大学学风浓是很多人的共识。“我感觉临沂大学的学习氛围比高中时还浓厚，同学们都比着赛、较着劲地学，图书馆、自习室里都占不到位子，稍一放松就掉队了。”国际经济与贸易专业的大三学生隋晓燕介绍说。临大的考研率超过40%，生命科学学院有的专业超过80%，在该校的教室里、校园中，随处是埋头苦读的学生。
通过深入细致务实的思想政治工作，临沂大学解决了学生“为什么学、为谁学、学什么”等一系列问题，学子们通过沂蒙精神的洗礼，形成了爱党爱军、诚实守信、艰苦朴素、勤奋学习、勇于创新、乐于奉献的优良品格，增强了成才意识，培养了一种主动学习、自觉成才的“精气神”，沂蒙精神成为无数学子学习成才的动力源泉和“品格烙印”。
“红”让学生奋进而不激进
红色文化的熏陶让学生们斗志昂扬，那会不会过于激进呢？有没有“左”的可能？
学校宣传部的工作人员给记者提供了一份名单：援藏女作家马丽华、南京路上好八连优秀指导员公举东、第三届山东高校毕业生十大成功创业者李海鹏、带着患病母亲上大学的“全国道德模范”提名奖获得者刘秀祥和孙莎莎、身残志坚的全国大学生自强之星吴若飞、全国创业典型王凯等一大批先进典型和模范人物……这些人都是临沂大学的优秀学子。“红在他们身上体现得最明显，你能说他们谁是‘左’的吗？”
“红，从某种意义上来说，是正。临大所倡导的红，包括正义、正道、正宗的文化精髓，是革命传统的精髓，包括道德、情操、理想。她汲取长期革命斗争中形成的敢于拼搏、艰苦奋头等革命精神精髓，磨练出人超强的意志力。她体现的是全中国乃至全人类共同的普世价值。因此，我们学校培养出来的学生，只会是社会的优秀人才，不可能‘左’或‘右’。”临沂大学红色研究所副所长王纪明说。
此外，红色育人也不仅仅是局限于那段革命岁月，沂蒙精神是与时俱进的。因此，临沂大学的教育也不仅仅局限于革命传统，和平建设时期沂蒙人民体现出来的吃苦耐劳、开拓奋进的创业精神、甘于奉献的“大义”精神等，都是教育学生的资源。
“红色育出来的学子不管在哪，都能很好地融入。那种精神并不仅适用于某个特定的时期和地点，在地球的每个角落，都是适用的，不与任何先进的文化相抵触。”王纪明说。
“草根精神”与老区是绝配
“全国其他的红色大学应该会羡慕我们，因为我们的沂蒙精神是种‘草根精神’，是革命时期与和平年代，从千万普普通通的沂蒙儿女身上形成汇聚起来的精神。她较延安精神、西柏坡精神，更适应于普通人，培养出来的人才也非常适用于革命老区。”临沂大学信息学院党委书记李洪杰说。
这种“草根精神”培育出来的人才，正为临沂的发展发挥着中流砥柱的作用。根据临沂市委组织部的一份统计，临沂市高级中学教师，骨干教师和正副校长中临沂大学毕业生分别占到 50.4%、 54%和42.4%；初级中学教师，骨干教 师 和 正 副 校 长 分 别 占40.5%、53.1%和33.2%；临沂市城区重点初中和其他市属学校的校长绝大部分是临沂大学毕业生；临沂市党政机关正副县级在职干部中，临沂大学毕业生占32.6%。
“高素质的应用型人才是根据临沂经济社会发展需要提出的，学校在很多专业的设置上都是为临沂‘量身定做’的，比如商贸物流等专业。”临沂大学宣传部副部长王焕全介绍。
临沂大学为临沂的经济发展和建设输出了大批优秀人才，现在，学校仍然致力于培养临沂发展所需要的各类高素质应用型人才，与临沂实现共生共荣。
(文美 胡志英)
